Over Bureau LPTC
Twee rollen.
Eén doel.
Bureau LPTC combineert inhoudelijke begeleiding met organisatorische ondersteuning voor sterke leerlingparticipatie.
Waar geloven we in?
Leerlingparticipatie werkt pas echt als leerlingen eigenaar worden
We nemen niets over, maar maken het mogelijk. Door te luisteren, te begeleiden, te trainen en te structureren geven we de raad de ruimte om zelf te groeien.
Niet overnemen, maar mogelijk maken
Eerst luisteren, dan begeleiden
Trainen en structureren rondom echte vragen
Ruimte geven om zelfstandig te groeien
Fons
Begeleiding & uitvoering
Fons is het gezicht richting de school en de leerlingenraad. Hij voert de gesprekken, traint en begeleidt inhoudelijk — en is er in de praktijk bij op school.
- Gesprekken met leerlingen en school
- Werving
- Trainingen
- Begeleiding tijdens het traject
- Inhoudelijke en praktische uitvoering
Stein
Organisatie & structuur
Stein ondersteunt vooral aan de organisatorische kant: voorbereiding, planning en uitwerking. Zo krijgt de inhoudelijke begeleiding de ruimte om goed uitgevoerd te worden.
- Voorbereiding
- Structuur
- Planning
- Uitwerking
- Administratie
- Organisatorische werkzaamheden
Samenwerking
Waarom die combinatie werkt
Begeleiding én structuur vullen elkaar aan. Zo ontstaat ruimte voor duurzame groei — zonder een afhankelijke raad.
Zo werken we
Onze waarden
Met leerlingen
We werken vanuit de belevingswereld en behoeften van leerlingen.
Praktisch
We doen dingen die direct iets opleveren voor de raad.
Doelgericht
We werken toe naar heldere resultaten.
Gericht op zelfstandigheid
De raad wordt steeds minder afhankelijk van begeleiding.
Kennismaken met Bureau LPTC?
We bespreken graag waar jullie school nu staat en wat er nodig is.